| 二、课程安排及设置 |
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1 、学制与课时：每年级学制一年。每月一个周末集中授课（周六上、下午和晚上，周日上、下午）。
一年级班 2008年10月18日(开课典礼)，每月第二个周末上课。（11月15日正式上课，此前接受插班。名额有限。）
二年级班 2008年11月15日，每月第二个周末上课。
2 、课程设置：
一年级课程：全面系统介绍西方文明的体系及价值。 |
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（1）古希腊文化及其民主制度（18课时） |
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西方文明的两大源头之一--古希腊文明； 古希腊的历史与环境；古希腊的哲学； 古希腊的科学；古希腊的城邦制度；古希腊民主制度与西方民主 | |
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（2）基督教、宗教改革与新教文化（15课时） |
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西方文化的两大源头之一--基督教；基督教的历史与教义；宗教改革与基督教分裂；新教与现代资本主义；基督教诸派与政治、经济、文化的比较分析 | |
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（3）启蒙运动、理性主义与现代性（15课时） |
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现代西方的序幕--启蒙运动与宗教改革； 启蒙运动的原则与概念；启蒙运动中的各种思潮；欧洲各国的启蒙运动；启蒙及启蒙运动对现代社会的意义 | |
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（4）罗马法、英美法与大陆法（18课时）
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西方的法律传统； 罗马法的精神；英美法系思想；大陆法系思想；中国现代法律体系与英美法系和大陆法系的关系 | |
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（5）德国的哲学、文化和科学（18课时） |
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德国历史、土地、文化与民族； 德国文学--哥德、赫尔德林；德国现代哲学--尼采、胡塞尔和海德格尔；德国社会科学--韦伯；德国古典哲学--莱布尼茨、康德、黑格尔；德国科学与现代大学制度 | |
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（6）权利、自由主义与市场经济（18课时） |
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西方的权利思想与历史； 自由主义的基本观念；权利与现代资本主义的兴起与发展；新自由主义经济学 ； 权利与市场经济的制度前提、法律条件 | |
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（7）民主与现代西方社会（18课时） |
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民主的思想与历史； 现代民主制度起源与发展；美国的民主；现代欧洲的民主；现代资本主义与民主之间的关系 | |
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（8）后现代主义--话语、权力和文明的秩序（12课时） |
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西方历史的构造与解构；理性与非理性；权力话语，知识、文明与颠狂 | |
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（9）西方中心主义与反西方中心主义（12课时） |
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什么是西方中心主义；代表观点；斯坦福革命；东方主义；文化多元主义的现实与可能性 | |
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（10）西方建筑与西方艺术 |
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古希腊的建筑；古希腊神话、文学与艺术；文艺复兴以来的西方绘画和艺术 ； 西方古典音乐；西方现代艺术；西方现代电影 | |
